開始，停止！
我們將練習第一次就聽從指示。
示範
反思
練習
教學
示範
反思
練習
教學
貓
狗
鴨子
哪種動物最擅長聽從指示？為什麼？
準備，開始，拍手！
注意球。
只有當球碰到桌子時，大家一起拍手。
你有聽從指示嗎？
示範
反思
練習
教學
當我們聽從指示時，我們就是在做負責任的選擇！
聽從指示意味著第一次就照著值得信賴的成年人所說的話去做。
示範
反思
練習
教學
責任感
責任感
當你沒有聽從指示時發生了什麼事？
你們班正在外面走。老師說：「繞過水坑走。」你分心了，結果走進了水坑。
示範
反思
練習
教學
保持安全
知道該做什麼
一起學習和玩耍
示範
反思
練習
教學
第一次就聽從指示有助於我們……
2
聽起來像：尋求幫助（舉手）
3
感覺像：準備好了，展現我所知道的。（豎起大拇指）
聽從指示
傾聽
詢問
行動
示範
反思
練習
教學
讓我們複習聽從指示的三個步驟：
1
看起來像：專注傾聽（用手罩住耳朵）
聽從指示
傾聽
詢問
行動
教育者： 選擇 4 名學生來示範這些指示。
示範
反思
練習
教學
讓我們來玩「開始，停止！」遊戲。這將有助於我們練習第一次就聽從指示。
當你聽到停止：
凍結並保持在你所在的位置。
當你聽到開始：
聽從我給你的指示。
教育者： 當計時器結束或你準備好時，說「停止！」學生應該凍結不動。
準備……開始！
我們的目標是第一次就聽從指示！
指示： 安靜地慢動作移動
示範
反思
練習
教學
你第一次就聽從指示了嗎？
是
教育者： 邀請幾位學生分享他們的想法。
否
用你的大拇指告訴我。
示範
反思
練習
教學
教育者： 提醒學生第一次就聽從指示，並在聽到「停止！」時凍結不動。
練習
反思
示範
教學
準備……開始！
現在輪到你練習聽從指示了。
指示： 輕拍你的膝蓋
練習
反思
示範
教學
教育者： 當計時器結束或你準備好時，說「停止！」學生凍結不動。
準備……開始！
聽從指示。
指示： 擺動你的手指
教育者： 邀請幾位學生分享他們的想法。
第一次就聽從指示是容易還是困難？
容易
困難
用你的大拇指告訴我。
練習
反思
示範
教學
練習
反思
示範
教學
教育者： 當計時器結束或你準備好時，說「停止！」學生凍結不動。
準備……開始！
聽從指示。
指示： 拍拍你的手
練習
反思
示範
教學
教育者： 如果時間允許，請創造你自己的指示，或邀請學生想出他們自己的指示。
準備……開始！
創造你自己的指示
指示： 創造你自己的指示，讓學生第一次就聽從。
為什麼聽從指示很重要？
反思
示範
教學
練習
是
否
我知道如何第一次就聽從指示。
檢查理解程度
反思
示範
教學
練習
T1-PfP-GPk-Responsibility Week 4
By ambertang
